Proceso de trabajo del equipo interdisciplinario  


En el método de INTEGRA, trabajamos como equipo interdisciplinario, ya que cada especialista aborda la problemática y busca soluciones, desde las diferentes perspectivas de las áreas del desarrollo del niñ@ y adolescente que le compete. En el equipo se realizan juntas semanales para analizar las necesidades de cada paciente y su familia as?como para adecuar programas y metodologías de intervención. De la misma forma, nuestro equipo se actualiza participando en pláticas o talleres que se brindan de forma interna o externa. Dependiendo del proceso en el que se encuentre cada caso, el trabajo de nuestro equipo interdisciplinario es el siguiente:

1.-Trabajo del equipo interdisciplinario en el proceso de diagnóstico integral.
En este proceso es posible la participación de 2 a 3 especialistas. Cada uno de ellos realiza observaciones clínicas y aplicación de pruebas. De forma conjunta analizan e integran en conjunto, los resultados de este proceso, en un reporte escrito que es entregado a los padres. Si ellos lo autorizan, y es pertinente, los especialistas comparten esta información y ofrecen estrategias, asistiendo al colegio, estableciendo contacto con maestros o con otros especialistas

2.- Trabajo del equipo interdisciplinario en el proceso de intervención, de integración familiar, escolar y con otros especialistas.
Si posteriormente al proceso de diagnóstico y valoración se considera necesario que el paciente reciba apoyo terapéutico, el equipo interdisciplinario, determina el tipo de terapia y los especialistas que serán responsables de brindar el tratamiento. Sea que se ofrezca tratamiento individual o grupal, el o los especialistas deberán establecer los objetivos y áreas de desarrollo que se atenderán, as? como la metodología de trabajo. Cuando el tratamiento es de forma grupal, existe la posibilidad de que dos especialistas participen en la misma sesión terapéutica. Si en el tratamiento es necesaria la participación de otro especialista y/o del colegio, nuestro equipo establecer?contacto con ellos, entregar?estrategias de intervención, y dar?seguimiento sobre la evolución, avances y obstáculos que se vayan obteniendo durante el tratamiento.

A lo largo del tratamiento, también determinarán si es necesario ofrecer pláticas o talleres para padres de familia, maestros, niñ@s y adolescentes correspondientes a las necesidades de los casos con los que se est?trabajando.
 


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